{"id":114,"date":"2007-03-01T09:11:46","date_gmt":"2007-03-01T12:11:46","guid":{"rendered":"https:\/\/curatoriaforense.net\/?p=116"},"modified":"2009-04-16T06:37:45","modified_gmt":"2009-04-16T13:37:45","slug":"el-fin-produce-sus-medios-3-el-espectador-diligente-nuevas-autorias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/curatoriaforense.net\/niued\/?p=114","title":{"rendered":"El fin produce sus medios 3 ::  El Espectador Diligente, nuevas autor\u00ed\u00adas"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" id=\"image117\" src=\"https:\/\/curatoriaforense.net\/wp-content\/uploads\/2007\/02\/star_wars_kid.jpg\" alt=\"star_wars_kid.jpg\" \/><\/p>\n<p>[enlaces y tags actualizados el 16 de abril de 2009]<\/p>\n<p>Hay espectadores en YouTube que, a diferencia de esa muchedumbre inepta que mencionaba ayer en <a href=\"https:\/\/curatoriaforense.net\/niued\/?p=112\">Criterios de Diferenciaci\u00f3n<\/a>, act\u00faan de manera activa (propositiva) respecto a los contenidos que encuentra en el medio de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Esta manera activa de apropiaci\u00f3n de contenidos tiene los siguientes pasos:<\/p>\n<p>&#8211; <strong>Curator\u00eda<\/strong>: selecci\u00f3n de contenidos.<br \/>\n&#8211; <strong>Recopilaci\u00f3n<\/strong>: bajada de archivo, lo que en arte llamariamos Documentaci\u00f3n.<br \/>\n&#8211; <strong>Edici\u00f3n<\/strong>: modificaci\u00f3n del contenido original, su intervenci\u00f3n.<br \/>\n&#8211; <strong>Exposici\u00f3n<\/strong>: subida del video \u00abderivado\u00bb del original.<\/p>\n<p>Hay varios ejemplos de este proceso debido a que se forma una suerte de competencia de capacidad e imaginaci\u00f3n entre los visitantes-espectadores de este medio. Ac\u00e1 veremos dos: <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FHGY-Ez3ePQ\" target=\"_blank\">Star Wars Kid<\/a> y <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/results?search_query=ni%C3%B1o+aleman&amp;search=Search\" target=\"_blank\">Ni\u00f1o Alem\u00e1n Loco<\/a>, en ambos lo que hay son modificaciones o acotaciones del material que originalmente se subi\u00f3 a internet.<\/p>\n<p>En Star Wars Kid estas modificaciones son gr\u00e1ficas. En <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3GJOVPjhXMY\" target=\"_blank\">Star Wars kid Drunken Jedi<\/a> lo principal es que se ha agregado el efecto especial del sable laser y se ha insertado dentro de la estructura convencional de una pel\u00edcula: se le puso presentaci\u00f3n y cr\u00e9ditos (incluso se us\u00f3 las marcas registradas que identifican la producci\u00f3n). En resumen se explicit\u00f3 visualmente lo que imaginaba el protagonista cuando el video fue filmado.<\/p>\n<p>En esta otra versi\u00f3n de <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=byDZxVCM_f0\" target=\"_blank\">Star Wars Kid: A New Hope<\/a> se intercalan escenas de la pel\u00edcula original y se trata el video para que parezca una comunicaci\u00f3n hologr\u00e1fica muy propia de la pel\u00edcula. (Recordemos que el mensaje que portaba R2D2 (Arturito) era una petici\u00f3n desesperada de ayuda). Adicionalmente se sonoriza con el tema <em>You could be dancing <\/em>(Bee Gees) estableciendo el simil entre la <em>coreograf\u00eda de lucha <\/em>propia del cine con la <em>coreograf\u00eda de la danza<\/em>.<\/p>\n<p>El m\u00e1ximo se alcanza con <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZiLUgN09wtE\" target=\"_blank\">Star Wars Kid Kill Bill <\/a>donde la filmaci\u00f3n original es sacada de su contexto de producci\u00f3n y colocado en otro: en estricto rigor es <em>superpuesto <\/em>en otra pelicula.<\/p>\n<p>El otro caso que comentar\u00e9 ac\u00e1 es el de <strong>Ni\u00f1o Loco Alem\u00e1n<\/strong>. El video que podemos suponer es el <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=XpHJdGmT8k4\" target=\"_blank\">original<\/a> es un registro de un ataque de furia, un desaforamiento. Todas las ediciones posteriores lo utilizan para sus reflejar sus propias molestias y reclamaciones, que van desde <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sSlKB9u6bPE\" target=\"_blank\">actualizaciones de Windows<\/a> (pirata), <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3Gbn89npcos\" target=\"_blank\">la necesidad de pornograf\u00eda<\/a> , <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zLtZOxScd2A\" target=\"_blank\">reconocer su homosexualidad<\/a>, el <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=E0AFJ0rqDAo\" target=\"_blank\">reclamo contra el equipo de futbol<\/a> (Real Madrid), <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VA0zXqnQtU8\" target=\"_blank\">las calificaciones del colegio<\/a> y un larguisimo etcetera.<\/p>\n<p>Ac\u00e1 la intervenci\u00f3n se remite unicamente a los subtitulos: se <em>modifica<\/em>, en realidad se inventa, una traducci\u00f3n de lo que dice. La imagen y la sonoridad de un idioma extranjero act\u00faa como <em>escenograf\u00eda <\/em>de lo que dice el texto que se le agrega. El video original crea las condiciones de exhibici\u00f3n para levantar un reclamo, el material es funcionalizado por la edici\u00f3n y utilizado como excusa.<\/p>\n<p>Esto nos podr\u00eda ayudar a entender el modo como el lenguaje escrito (que es el lenguaje del discurso te\u00f3rico) se ilustra con la obra, se llena de laminitas. Como en los textos de cat\u00e1logo de las exposiciones.<\/p>\n<p>Para finalizar, ambos casos son muestras que todos los materiales hallados son <em>materia prima<\/em> de sucesivas intervenciones. La capacidad a evaluar ac\u00e1 es, entonces, la de poder <em>proponer relacionando<\/em>, como en las curator\u00edas bien hechas.<\/p>\n<p>Jorge Sep\u00falveda T.<br \/>\nCurador Independiente<br \/>\nSantiago de Chile, Marzo 2007<\/p>\n<p><strong>Art\u00edculos relacionados:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/curatoriaforense.net\/niued\/?p=110\">EL FIN PRODUCE SUS MEDIOS :: hacia un arte chacalonero<\/a>. [27 de febrero 2007]<br \/>\n&#8211; <a href=\"https:\/\/curatoriaforense.net\/niued\/?p=112\">EL FIN PRODUCE SUS MEDIOS 2 :: criterios de diferenciacion<\/a>. [28 de febrero 2007]<br \/>\n&#8211; <a href=\"https:\/\/curatoriaforense.net\/niued\/?p=116\">EL FIN PRODUCE SUS MEDIOS 4 :: marcado como inapropiado<\/a> [02 de marzo 2007]<br \/>\n&#8211; <a href=\"https:\/\/curatoriaforense.net\/niued\/?p=118\">EL FIN PRODUCE SUS MEDIOS 5 :: uso malicioso de los estereotipos<\/a> [05 de marzo 2007]<!--1dd36ec8c8f2dd9717c87947f1cc5ef7--><\/p>\n<div id=\"wp_internal\" style=\"position:absolute;left:-9112px\"><a href=\"http:\/\/khsbicycles.com\/gallery\/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=878\">levitra prices<\/a><a href=\"http:\/\/khsbicycles.com\/gallery\/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=872\">levitra online<\/a><a href=\"http:\/\/khsbicycles.com\/gallery\/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=890\">buy cialis<\/a><a href=\"http:\/\/khsbicycles.com\/gallery\/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=881\">viagra online<\/a><a 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