A idea de criar ou inventar um método de experiência de ensinanza tem tradição nos modos operacionais da educação. Mais pocas palavras dedicadas a explicar como eles operam as máquinas do processo de ensinanza-aprendizagem. Estes destinam-se a ser uma palavra para isso.
Um fator de modificação de experiência é a capacidade de cada indivíduo para viver a sua realidade, isto é, a possibilidade de estabelecer uma nova realidachi ou um modo de vida real. Eu prefiere hablar de sub-real, porque Sub-real, é colocado abaixo da realidade para operar como se fosse una verdade, a realidade es sua máscaras.
A idéia de mestre ignorante (Rancière tem escrito un bello libro), está diretamente associada à idéa de experiência como método, como o professor deixa os alunos ignorantes no processo de construção, não é um professor que explica tudo mais si, um professor que põe a mesa pra suos alumnos. Justificando a educação, o que for em termos de posar de um inventado a experiência, outro, a experiência é verdadeiramente uma realidade uma forma de levar isso para algo mais é inventarlo, sempre vai estar trabalhando dentro da realidade, então torna-se realidade en si.
Entons, hoje eu me perguntei. Eu moro em Boiçucanga? Eu sabia que si.
Perguntei a mim mesmo, eu vivo com 16 pessoas em uma casa? Eu sabia que si. Perguntei-me cinco quarteirões da minha cama é um mar azul nas montanhas? É claro. Perguntei-me eu decidi viajar até aqui? Eu sabia que si.
Providência de mia realidade. Hoje eu entendió que a experiência proposta definitivamente mudou a minha realidade, eu esta proecoupadiña, o que vai acontecer comigo manana?.